一、诗歌原文
眼底论人物，如君亦壮哉。
作书犹乞米，造物不怜才。
跋履妨诗笔，祛除近酒杯。
飞尘栖剑室，归棹莫迟回。
二、赏析
这是一首五言律诗，诗人以饱满的情感和生动的笔触，描绘了一位壮志凌云、才华横溢却命运多舛的人物形象，表达了对其境遇的深深同情和惋惜。 首联“眼底论人物，如君亦壮哉”开门见山，直抒胸臆，表达了诗人对这位人物的赞美和倾佩。他的气概之壮、才华之横，让诗人不禁感叹。 颔联“作书犹乞米，造物不怜才”则是一转，描述了这位人物的困境。虽然他才华横溢，但却落得求乞为生的地步，诗人用“造物不怜才”表达了对这位人物命运的痛惜。 颈联“跋履妨诗笔，祛除近酒杯”进一步描绘了这位人物的生活状态，虽然困境重重，但他却依然不羁，步履艰难也不妨碍他挥毫泼墨，心中苦闷便借酒浇愁。 尾联“飞尘栖剑室，归棹莫迟回”则是诗人对这位人物的期许和鼓励，希望他能够不畏艰难，奋起前行，早日实现心中的抱负，回归故乡。 全诗情感饱满，笔触生动，通过对这位人物的描绘，表达了诗人对才华横溢却命运多舛的人的深深同情和赞美，同时也展现了诗人对生活的深刻理解和感悟。
三、创作背景
《送高缙之归谋武林结课二首》是宋朝诗人陈造的一首诗。从诗题来看，这是一首送别诗，陈造送他的朋友高缙之回到武林（可能是指杭州，宋朝时的一个繁华城市）去结束或完成某项任务或课程。 具体的创作背景，需要更深入的研究和了解陈造与高缙之的关系，以及他们在当时社会、历史背景下的活动。可以查阅相关的历史资料、诗歌注解或文学史书籍，来获取更多信息。这样可以帮助我们更准确地理解这首诗的主题、情感和背景。 至于诗的具体内容，您可能需要直接阅读这首诗或查找其译文来了解。如果您对诗的内容有任何疑问或需要解释，我会很乐意帮助您。