一、诗歌原文
过去光阴电莫追，镜中非复旧须眉。
已拚眸子难重朗，犹幸心官可苦思。
太极旋闓无极义，极玄更有又玄诗。
此篇若问何人作，向道山中老古锥。
二、赏析
这是一首富含哲理和深思的诗。诗人通过对时间、自我、精神和认知的深入探索，传达了生命的哲理和人生的感悟。 首句“过去光阴电莫追”用比喻的方式表达了时间的无情和不可逆，过去的时光如同闪电，无法追回。这体现了诗人对时间流逝的深深感慨。 第二句“镜中非复旧须眉”则通过镜中的自我形象，暗示了生命的衰老和无法挽回的过往。同时，这也展示了诗人对自我认知的深刻理解。 接着，诗人以“已拚眸子难重朗，犹幸心官可苦思。”表达了虽然身体衰老，视力不再，但内心仍然可以进行深入的思考，展现了对生命精神层面的重视。 “太极旋闓无极义，极玄更有又玄诗。”这两句充满了哲理。太极和无极是中国哲学中的重要概念，代表宇宙的起源和无尽的变化。诗人通过这两个概念，深入探讨了宇宙的奥秘和生命的意义。 最后两句“此篇若问何人作，向道山中老古锥。”诗人以自嘲的方式，表达了自己对诗歌创作的态度，同时也展示了他的谦虚和淡泊名利的精神境界。 整首诗充满了哲理和深思，诗人通过对时间、自我、精神和宇宙的探讨，传达了生命的真谛和人生的感悟。
三、创作背景
《示沂孙》是宋代诗人刘克庄的一首诗。这首诗的创作背景主要有两个方面：一方面是诗人对自然景色的赞美，另一方面是诗人对子孙的教导和期望。 在自然景观方面，诗人通过对沂水景色的描绘，展现了大自然的美丽和神奇，表达了对自然的热爱和敬畏之情。同时，诗人也借景抒怀，表达了自己的人生感悟和追求。 在家庭教育方面，诗人通过对子孙的教诲，传达了家庭的传统美德和道德规范，期望子孙能够继承发扬家族的优良传统，做一个有道德、有才华、有担当的人。 综上所述，《示沂孙》的创作背景体现了诗人对自然和人文的关注和思考，也展现了诗人对家族文化传承的重视和期望。